为提高教学质量，总结学期经验，10月12日下午，基础教学部在技师楼1203召开了2021——2022学年下学期教学质量分析会，基础教学部领导、教务处督导办老师以及各教研室主任、教师代表参加了本次会议。会上，基础教学部教学科从师资队伍、课程建设、教学管理、社会服务考试等方面对基础部教学情况作出了详细的分析。

   截止到2022年8月底，基础教学部共有教师113人，正高级教师2人，副高级17人，双师型教师48人。为提高教师育人意识，加强业务能力，基础教学部组织教师参加教师教学能力培训，课程思政培训、新职业教育法等培训，培训覆盖率达到327.945%。在教师教科研方面，外语教研室四名教师在云南省教师教学能力大赛上荣获一等奖，云南省诵写讲比赛也有三位教师获奖。

   按照学校要求，部门组织了7次示范课及4次百堂示范课，通过这种方式，不仅检验了教师的教学方法、教学模式以及课堂应变能力，同时也是一次很好的锻炼机会。学期末的教师的评教和学生成绩也交出了一份满意的答卷。

   通过此次教学质量分析可以发现，我们有效利用了课堂45分钟阵地，学生期末成绩的及格率普遍提升，线上与线下结合的方式也为教学提供了更多的方式，同时，系统有效地复习也是成绩提高的关键。然而，也存在教研活动形式不够多样以及部分课程的教学方法单一的问题。因此，今后我们将继续紧抓教学常规管理，向过程要质量，合理安排教学工作，让每位教师充分发挥自己的能量。（基础教学部 李婷婷）

基础教学部教学质量分析会