为进一步做好新学期学生心理健康教育工作，了解学生心理、生活和学习情况，评估学生新学期心理健康状况，引导学生理性应对生活学习上的挫折，积极调适自身状态，以阳光乐观心态投入新学期学习生活中。9月16日、22日，汽车系通过问卷调查、心理健康工作专题培训抓实学生心理健康工作，全面提升辅导员班主任队伍的心理育人能力。

9月16日，汽车系组织辅导员、班主任进行了线上心理健康问卷调查，内容包含学生近期的学习情况、生活情况、情绪状态等，力争为学生的心理健康和成长发展保驾护航。针对问卷答题情况，对部分学生进行沟通谈话，做到底数清、情况明，为学生心理健康提供充分保障。

9月22日，汽车系利用辅导员、班主任例会，开展了心理健康工作知识专题培训会。会上，心理健康专职老师黄楚英以“教师如何识别、支援和转介心理问题风险学生”为题，介绍了“学生常见心理问题及表征、如何快速识别学生心理异常、如何与学生谈心谈话”等内容，帮助大家进一步明确心理工作的内容和路径，增强心理育人能力。

关注学生心理健康、关爱学生健康成才是学生服务工作的重要内容。下一步，汽车系将持续开展心理健康教育知识的普及，科学指导学生提高心理健康素养，促进学生身心和谐可持续发展，为大学生心理健康保驾护航。（汽车系 黄楚英 文/图）

培训现场