当劳动教育与专业特色融合，当课堂理论接轨车间实操，当校园实践延伸至社会服务，会碰撞出怎样的育人火花？在学校汽车学院，一场以“劳动育人、技能立身”为核心，深耕“专业融合”特色的育人创新，正以“1核3维6重点”全员劳动教育体系为载体，书写着德技并修的育人答卷。

紧扣学校大学生劳动教育实施方案和关于规范做好劳动教育实践课程实施要求，汽车学院立足高职专科特色与人才培养目标，细化并制定《汽车学院学生劳动教育实施方案》，以实践创新为关键抓手，构建并推行“1核3维6重点”全员劳动教育体系。“1核”锚定劳动育人、技能立身根本目标，“3维”从专业融合、服务意识、弘扬精神三个层面发力，打造特色鲜明的“专·心·魂”育人品牌；“6重点”覆盖校内劳动、校外劳动、家务劳动、公益劳动、志愿服务及培育劳动文化，全方位搭建劳动教育实践平台。

“3维”发力：打造特色鲜明的“专·心·魂”育人品牌

扳手拧动的力度、工具摆放的位置、设备保养的细节……在汽车维修、新能源技术等实训课程上，汽车学院将劳动教育深度融入专业教学环节，明确要求学生下课后完成工具归位、设备保养、5S管理等标准化操作，培养学生严谨细致的劳动习惯。当同学们有条不紊地整理实训台，将每一件工具摆放得整整齐齐时，他们收获的不仅是扎实的专业本领，更是精益求精的工匠精神。

技能竞赛的赛场，也是劳动教育的练兵场。在承办国家级、省级技能大赛期间，汽车学院将劳动教育贯穿赛事全过程，创新构建“以赛促劳、以劳育人”的实践育人新模式。一方面，精心选拔优秀学生参赛，开展为期数月的高强度赛前集训，对照比赛模块反复打磨、精益求精；另一方面，组织200余名学生投身赛事志愿服务，在赛场布置、设备调试、后勤保障、赛事协助中躬身实践，积累劳动经验、提升综合素养。学生在各类竞赛中成绩突出，累计获得省级奖项80余项、国家级奖项30多项。

午后的阳光洒满新能源汽车实训大楼，一群手持清洁工具的青年身影，成为校园里一道靓丽的风景线。汽车学院推行“班级轮值制”，每天安排3个班级学生化身校园“美容师”，承包起月牙湖、食堂周边、地下车库的“网格化”清扫任务。从捡拾路面的零星杂物，到清理绿化带深处的卫生死角，大家忙得热火朝天，在团结协作中厚植责任与担当。

“6重点”覆盖：全方位搭建劳动教育实践平台

“同学，我的车最近有点异响，能帮我看看吗？”“当然可以，您先登记一下，我们马上帮您检测！”……学院积极与政府、企业共建劳动教育实践基地，引导学生走出校园、服务社会，联合宁湖社区等基层单位，开展“街道清洁焕新颜”卫生清扫志愿服务，向市民普及安全驾驶、节能减排知识。依托“技能护航”校政企共建项目，汽车学院携手安宁团市委开展“温暖义检·平安出行”主题活动，组建的“汽车匠心志愿服务队”深入安宁市汽修厂、云天化工业装备技术有限公司、大屯新区综合农贸市场设立检测点，为前来咨询的车辆进行免费“体检”，涵盖轮胎气压校准、机油液位检测、刹车系统检查、清洁空气滤清器、添加玻璃水等服务，一系列活动赢得各级领导关注与市民好评。一年来，学生劳动素养大幅提升，累计万余人次参与劳动教育，覆盖率100%，社会公益服务超5000人次。

此外，围绕校内校外劳动实践重点，汽车学院健全劳动教育评价激励机制，将劳动参与度、实践表现等指标全面纳入学生综合素质评价体系，设立“劳动之星”“创新先锋”等荣誉称号，表彰在日常劳动、生产劳动、服务性劳动中表现突出的学生。这一举措有效激发了学生投身劳动实践的积极性和主动性，推动劳动教育实现从“被动参与”到“主动践行”的转变，助力学生在躬身实干中锤炼意志品质、锻造专业本领。

从课堂走向车间，从校园走向社会，汽车学院“1核3维6重点”全员劳动教育体系正在稳步走深走实。今后，学院将继续深耕劳动育人沃土，推动劳动教育与专业发展深度融合，为培养德技并修、兼具劳动精神与专业素养的高素质技术技能人才注入更强动力。（汽车学院 万雪梅/文 ）

为居民提供车辆免费检测服务

向居民普及相关知识

校内校外劳动实践

校园清扫活动

社区清扫活动